Персональный дистанционный мини-курс слухоречевых навыков
Метод был разработан в 1972 году группой специалистов Министерства обороны СССР и затем успешно применялся для подготовки сотрудников элитных военных подразделений для того, чтобы обучать курсантов в сжатые сроки любым иностранным языкам на уровне, неотличимом от носителей.
Освоить курс «Речевой этикет» можно за 4-12 дней — как Вам удобнее – благодаря встроенной в курсы Next-l-key опции Extended. 4 дня — если будете заниматься в интенсивном режиме. Вы почувствуете, что можете.
Дистанционное и полностью автономное обучение.
Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом, компьютерными играми, домашними и другими делами
Для создания наших курсов необходимо определить Ваши лингвистические и информативные особенности, что и делает флеш-интервью. Пройти флеш-интервью, по окончании выбрать язык
В результате у Вас:
-включатся в работу природные механизмы слухоречевой системы, начнет развиваться фонематический слух
-начнет закладываться фундамент правильного произношения
-будет тренироваться мелодика и ритмика речи, формироваться мышечные основы правильного произношения
-начнет формироваться возможность беспереводного мышления
-надежно закрепится в долговременной памяти изученный материал
Даже мини-курс разрабатывается индивидуально, строго по «меркам» конкретного человека. Именно за счет этого он столь эффективен. Это как золотой ключик к собственным уникальным способностям.
Очевидно, что мини-курса недостаточно для овладения языком. Как можно комфортно и выгодно продолжить до результата? Читай здесь…
Хотите сначала поиграть-разогреться? Тогда воспользуйтесь нашим аудио-тренажером – догадайтесь, о чем говорит эта испанка!
Персональные программы (курсы) CLP направлены на получение устойчивых навыков свободного общения (без «внутреннего» перевода) на иностранном языке. Параллельно с разговорными навыками слушатель приобретает большой объем словарного запаса.
Персональная программа CLP представляет собой автономный курс обучения, который скачивается на компьютер. Учебно-тренировочные материалы (аудио-уроки mp3, текстовые файлы Word и pdf) можно переносить в любое устройство и использовать в любом месте, в любое время.
Программа (курс) CLP позволяет значительно экономить время.
Пример персонального курса Английского языка
«РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»
Курс английского языка подготовлен на основании Ваших информативных особенностей определенных тестированием.
Тематическое наполнение курса – лексика повседневного общения.
Продолжительность занятий — 4/12дней.
Соблюдая рекомендации, Вы надежно и быстро освоите представленную в курсе лексику.
Прежде, чем приступить к занятиям, ознакомьтесь с рекомендациями.
I блок (Пассивный режим)
Прослушайте данный урок один/два раза в течение одного/четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.
Прослушивайте аудиоматерал в фоновом режиме — Ваше внимание к тексту сейчас не требуется.
Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом, компьютерными играми или домашними делами.
Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий с 1-м блоком.
Сейчас Вы должны воспринимать речь только на слух. Точность восприятия от Вас пока не требуется.
При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.
Результат I блока:
• Накапливается пассивный словарный запас.
• Включаются природные механизмы слухоречевой системы.
• Развивается фонематический слух.
• Закладывается «чувство языка».
II блок (Пассивный режим)
Прослушайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.
Прослушивайте аудиоматерал в фоновом режиме — Ваше внимание к тексту сейчас не требуется.
Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом, компьютерными играми или домашними деами.
Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий с 2-м блоком.
Сейчас Вы должны воспринимать речь только на слух. Точность восприятия от Вас пока не требуется.
При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.
Результат II блока:
• Закрепляется пассивный словарный запас.
• Вырабатывается восприятие мелодики языка.
• Зарождается механизм «врождённой грамотности».
• Закладывается фундамент правильного произношения.
III блок (Навыковый режим)
Прорабатывайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.
Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом или домашними деами, не требующими концентрации внимания.
Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий с 2-м блоком.
Основное внимание при работе с навыковым блоком следует уделять не точности воспроизведения слов – это задача следующего блока, а интонации и ритму фразы. Старайтесь просто мысленно подражать диктору. При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.
Результат III блока:
• Активизируется пассивный словарный запас.
• Закладывается автоматизм мышления на иностранном языке.
• Отрабатывается мелодика и ритмика иностранной речи.
• Формируются мышечные основы правильного произношения.
IV блок (Активный режим)
Прорабатывайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.
Во время занятий с уроками активного блока Вам необходимо повторять слова и выражения вслух вслед за диктором во время выделенных для этого пауз.(Вы можете останавливать и возвращать аудиозапись столько раз, сколько будет для этого необходимо.)
Совмещение с другими видами деятельности недопустимы.
Нужно пользоваться с Учебным словарём. Для удобства пользования, распечатайте словарь (желательно на цветном принтере),или используйте экран монитора. Во время проработки урока пользуйтесь словарём, как подсказчиком: читайте те слова и выражения, которые слышите и произносите.
Главное – во время занятий с активными уроками научитесь соединять воедино звуковой и зрительный образ слова.
Стремитесь к точности воспроизведения каждого слова или фразы, опираясь на речь диктора!
Помните, что в устной разговорной речи некоторые звуки редуцируются («проглатываются»), а правила чтения имеют множество исключений.
Результат IV блока:
• Активизируется речевой аппарат и ставится аутентичное произношение.
• Вырабатывается мелодика и ритмика иностранного языка.
• Закрепляете освоенный материал в долговременной памяти.
Как выглядит распакованный архив курса