«РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ»

I блок (Пассивный режим)
Прослушайте данный урок один/два раза в течение одного/четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.

Прослушивайте аудиоматерал в фоновом режиме — Ваше внимание к тексту сейчас не требуется.

Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом, компьютерными играми или домашними делами.

Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий с 1-м блоком.

Сейчас Вы должны воспринимать речь только на слух. Точность восприятия от Вас пока не требуется.
При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.

Результат I блока:
• Накапливается пассивный словарный запас.
• Включаются природные механизмы слухоречевой системы.
• Развивается фонематический слух.
• Закладывается «чувство языка».

II блок (Пассивный режим)
Прослушайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.

Прослушивайте аудиоматерал в фоновом режиме — Ваше внимание к тексту сейчас не требуется.

Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом, компьютерными играми или домашними деами.

Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий со 2-м блоком.

Сейчас Вы должны воспринимать речь только на слух. Точность восприятия от Вас пока не требуется.
При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.

Результат II блока:
• Закрепляется пассивный словарный запас.
• Вырабатывается восприятие мелодики языка.
• Зарождается механизм «врождённой грамотности».
• Закладывается фундамент правильного произношения.

III блок (Навыковый режим)
Прорабатывайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.
Рекомендуется совмещать занятия с фитнесом или домашними деами, не требующими концентрации внимания.

Не пользуйтесь Учебным словарём во время занятий с 3-м блоком.

Основное внимание при работе с навыковым блоком следует уделять не точности воспроизведения слов – это задача следующего блока, а интонации и ритму фразы. Старайтесь просто мысленно подражать диктору. При необходимости Вы можете останавливать аудиозапись, затем включать её вновь.

Результат III блока:
• Активизируется пассивный словарный запас.
• Закладывается автоматизм мышления на иностранном языке.
• Отрабатывается мелодика и ритмика иностранной речи.
• Формируются мышечные основы правильного произношения.

IV блок (Активный режим)
Прорабатывайте данный урок один\два раза в течение одного\четырех дней с интервалом не менее 40-90 минут.

Во время занятий с уроками активного блока Вам необходимо повторять слова и выражения вслух вслед за диктором во время выделенных для этого пауз.(Вы можете останавливать и возвращать аудиозапись столько раз, сколько будет для этого необходимо.)

Совмещение с другими видами деятельности недопустимы.

Нужно пользоваться  Учебным словарём. Для удобства пользования распечатайте словарь (желательно на цветном принтере) или используйте экран монитора. Во время проработки урока пользуйтесь словарём как подсказчиком: читайте те слова и выражения, которые слышите и произносите.

Главное – во время занятий с активными уроками научитесь соединять воедино звуковой и зрительный образ слова.

Стремитесь к точности воспроизведения каждого слова или фразы, опираясь на речь диктора!
Помните, что в устной разговорной речи некоторые звуки редуцируются («проглатываются»), а правила чтения имеют множество исключений.

Результат IV блока:
• Активизируется речевой аппарат и ставится аутентичное произношение.
• Вырабатывается мелодика и ритмика иностранного языка.
• Закрепляете освоенный материал в долговременной памяти.

Как выглядит распакованный архив курса